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最近的一份报告发现一个在三个女孩在混合中学说他们在学校时被性骚扰。摄影:大卫·戴维斯/ PA理查德·亚当斯教育编辑器
2017年12月14日星期四 格林尼治时间20.56周四最后修改2017年12月14日格林尼治时间21.57
查看更多的共享选项Shares9打击性骚扰和暴力在学生需要老师和离线保持警惕,根据政府的期待已久的学校和学院的指导方针。
建议涵盖应对学生之间不正当的性行为,包括同性和学校领导警告说他们必须意识到性骚扰被社交媒体可能会被放大。
报告说学校应该明确表示,“性暴力和性骚扰是不可接受的,我们绝不容忍并不是一个不可避免的成长的一部分”。
它警告说,学校风险正常化性骚扰如摸索如果容忍或被视为“玩笑”,“成长的一部分”或“男孩是男孩”。
性攻击在学校:行动是花费的时间太长,议员说
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老师和政客们欢迎的指导方针,宣传教育部门的建议”如何预防和应对性暴力和骚扰的报告之间的孩子吗”.
玛丽亚•米勒,议会妇女平等委员会主席说:“我们非常高兴地看到这个建议对学校和学院,但部门需要促进广泛,不只是坐在他们的网站。
“这是一年多以来委员会呼吁政府和学校女生安全立即优先级,这是一个迟来的,但至关重要,正确方向的一步。”
一个最近的报告发现,超过三分之一的女孩在混合中学说,他们被性骚扰,而在学校,和24%遭受不必要的物理接触性。
使用性别歧视和歧视女性的语言也发现普遍,66%的六年级学生抱怨他们的人听到过性别歧视的语言学校。
“我们继续听悲伤的故事的女孩在学校受虐待和骚扰。我们希望这个建议将会在学校的道路上迈出了重要一步能更好地回应,”米勒说,要求数据收集事件。
DfE的建议说,学校应该认识到,性暴力和骚扰,继续在线可以分布在多个社交媒体平台,和影响远远超出学校的社区。
“社交媒体很可能发挥核心作用在任何事件或事件的影响。受害者之间存在联系的可能性和涉嫌犯罪者和可能性很高的朋友从两侧可能骚扰受害者或网上所谓的罪犯,”报告指出。
教师工会对这份报告表示欢迎。凯文·考特尼全国教育工会联合秘书长,说需要让时间来培训教师和学校进行学生性骚扰和暴力有关的问题。
“教师需要能够识别正确的策略,“考特尼说。“性别歧视是后天习得的行为和学校是一个才华横溢的忘掉它,给予正确的条件。”
发表在新建议协商更新指导为维护学校包括性骚扰和暴力。
儿童和家庭部长罗伯特•善意说:“学校和大学应该是安全的地方,哪里有侮辱和伤害事件至关重要,涉及的年轻人支持。”
